Die Aufgaben einer E-Moderatorin

Die Moderation von Online-Diskussionen ist eine zentrale Aufgabe im E-Learning. Es lohnt sich deshalb, einen Blick darauf zu werfen. Online-Moderator/innen haben die Aufgabe, Online Diskussionen zu regeln steuern mässigen in ein Thema einzuführen fokussieren zusammenzufassen beteiligen vermitteln abschliessen Online-Diskussionen werden … Weiterlesen →

Literatur zum Thema Lerncoaching

Einführend Hanna Hardeland, Lerncoaching und Lernberatung: Lernende in ihrem Lernprozess wirksam begleiten und unterstützen. Ein Buch zur (Weiter-)Entwicklung der theoretischen und praktischen (Lern-)Coachingkompetenz. 2013. Nicolaisen, Torsten, Lerncoaching-Praxis: Coaching in pädagogischen Arbeitsfeldern (Pädagogisches Training), Beltz Juvena 2013.

Online-Lerncoaching: Möglichkeiten im virtuellen Raum

Im Rahmen des Zertifikatslehrgangs Lerncoaching, den ich an der Pädagogischen Hochschule Thurgau im vergangenenen April abgeschlossen habe, befasste ich mich mit dem Online-Coaching, für einmal gerade auch aus der Sicht des traditionellen Präsenzcoaching. Die Fragestellung lautete, wie die Gesprächsbausteine, wie … Weiterlesen →